Guía para examen de
conocimiento del Bloque III “COMPRENDES
LA UTILIDAD DE LOS SISTEMAS DISPERSOS”.
Utilizando tu libro de texto “SOLUCIÓN INTEGRAL II” de Colegio de Bachilleres del Estado de
Chihuahua.
1.
Escribe las definiciones de los siguientes
conceptos:
a. Materia
b. Elemento
c. Compuesto
d. Mezcla
homogénea
e. Mezcla
heterogénea
f.
Disoluciones
g. Solubilidad
2.
¿Cuáles son las características de las
disoluciones?
3.
Menciona algunos ejemplos de los siguientes
tipos de disoluciones.
Tipo de disolución
SOLIDA:
a.
Sólido en sólido
b.
Líquido en sólido
c.
Gaseoso en sólido
Tipo de disolución LIQUIDA:
a. Sólido
en líquido
b. Líquido
en líquido
c. Gaseoso
en líquido
Tipo de disolución Gaseosa
a.
Sólido en gaseoso
b.
Líquido en gaseoso
c.
Gaseoso en gaseoso
4.
¿Qué es un coloide, cuáles son sus
características y ejemplo?
5.
¿Qué es una suspensión, sus características y
ejemplos?
6.
Relaciona las siguientes columnas escribiendo el
número que corresponda en el paréntesis de la izquierda.
A.
(
) Este tipo de separación de mezcla se realiza en la separación de la
arena y la grava.
|
1. Sublimación
2. Magnetismo.
3. Decantación
4. Filtración
5. Centrifugación
6. Tamizado
7. Cromatografía
8. Extracción
9. Destilación
|
|
B.
(
) Para separar los componentes de la sangre se utiliza…
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C.
(
) Método que se emplea para separar mezclas líquidas en donde los
componentes tienen diferentes puntos de ebullición.
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D.
(
) En el laboratorio para separar los cristales de naftalina de los de
sal o el carbón utilizamos el método de separación de:
|
||
E.
(
) Método de separación de mezclas que se lleva a cabo dejando reposar
la mezcla y uno de los componentes se precipita.
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||
F.
(
) Método que se utiliza para
separar mezclas donde alguno de sus componentes tiene propiedades magnéticas.
|
||
G.
(
) Método físico de separación de mezclas que se aplica solo a ciertas
sustancias que pasan del estado sólido al gaseoso sin fundirse.
|
||
H.
(
) Para separar el café molido del agua se utiliza éste método de
separación.
|
7.
Escribe la definición de:
a)
Partes por millón
b)
% en Peso
c)
Molaridad
d)
Normalidad
e)
pH
f)
Ácido
g)
Base
8.
Nombra los personajes que propusieron las TEORIAS DE LOS ACIDOS Y LAS BASES y que
dice brevemente cada una de las teorías.
NOTA: Realiza los ejercicios que estuvimos realizando
durante las clases de los temas de:
Porcentaje en masa,
partes por millón, molaridad y normalidad (aquí no dejes de practicar la
determinación del peso equivalente).
